近年來，大方縣檢察院高度重視未成年人保護工作，以“線上＋線下”法治教育模式，多形式、多種類、多角度開展“全覆蓋式”法治教育，不斷加強“守未聯(lián)盟”品牌推介力度，推動青少年法治宣傳教育走深走實。

響應頂層設計“集結(jié)號”

(資料圖片)

高點定位，開啟“守未聯(lián)盟”新篇章。設立“守衛(wèi)聯(lián)盟”工作室，深入貫徹落實“守未聯(lián)盟”品牌宣傳推廣理念，依托“守未聯(lián)盟”APP，延伸“守未聯(lián)盟”品牌效果，打造“方檢普法”“方檢小主播”“守未同行”等系列線上普法宣傳品牌，進一步夯實普法宣傳網(wǎng)絡“軟環(huán)境”，開啟“守未聯(lián)盟”新篇章。截至目前，制作普法視頻22期，推文121期，閱讀量50余萬次。

創(chuàng)新理念，豐富“法宣教育”新載體。從解決法治服務青少年“最后一公里”出發(fā)，踐行“線上+線下”齊聚發(fā)力理念，將法治宣傳和法律服務的觸角延伸到教育“網(wǎng)格”。通過履行“法治副校長+法治輔導員”普法工作職責，持續(xù)開展法治講座、模擬法庭進校園、法律知識競賽、檢察開放日等活動，進一步提升學校師生法律意識。截至目前，開展各類法治宣傳活動189次，覆蓋師生10萬余人次。

延伸觸角，激活“法治創(chuàng)建”新活力。通過落實“誰執(zhí)法誰普法”工作責任制，把村居作為法治創(chuàng)建“最小單元”，制作未成年人保護法律法規(guī)宣傳冊頁，充分利用政法大走訪、法律顧問進村居、送法進社區(qū)等活動，激活普法依法治理的“末梢神經(jīng)”，讓青少年家長接觸法律、了解法治，提升青少年成長“硬環(huán)境”，筑牢法治社會根基。截至目前，組織開展家庭教育指導服務87次，督促監(jiān)護人履行監(jiān)護職責63次。

下好法治保障“先手棋”

補齊短板，建機制平臺“護航成長”。融合多方資源，出臺《守未聯(lián)盟“一站式”詢問救助中心運行辦法（試行）》，規(guī)范人身檢查、檢材提取、司法詢問、心理幫扶、司法救助等程序運行。重新選址升級“守未聯(lián)盟一站式”詢問救助中心，落實全程同步錄音錄像制度，功能匹配更加完整，扎實推進侵害未成年人案件專業(yè)化、規(guī)范化、標準化辦理。截至目前，完成案件取證105件，幫扶救助未成年人46人次。

標本兼治，讓失足少年“迷途知返”。堅持懲治為輔、預防為主的工作思路，貫徹落實“教育、感化、挽救”方針，積極探索建立涉罪未成年人的幫教工作機制，在大方縣第九中學成立未成年人觀護基地，實施專業(yè)化、規(guī)范化、定制化幫教，有效解決附條件不起訴考察監(jiān)督期考察工作，幫助“不良”少年重塑自我，促使涉罪未成年人回歸社會、感恩社會。

源頭防控，檢校合力“久久為功”。通過深入分析未成年人犯罪心理，剖析案件發(fā)生的主客觀原因，深入開展類案分析和調(diào)查研究，采用“聽、看、查、訪、評、談”等方式，重點對學校落實“一號檢察建議”、強制報告制度、入職查詢、校園環(huán)境等情況進行專項督導檢查，對全縣教職工開展未成年人保護專題培訓，促進未成年人保護落地落實。目前，共開展專項督導檢查12余次，組織開展警示教育大會20次。

打好法治宣傳“組合拳”

夯實責任，以研促學“練內(nèi)功”。堅持以調(diào)研結(jié)果為準則，以青少年法治需求為目標，利用“一號檢察建議”督導檢查，深入學校、社區(qū)、家庭發(fā)放調(diào)查問卷，收集整理出青少年實際需求，找準問題癥結(jié)，對癥下藥，及時解決未成年人心理障礙。截至目前，開展法治專題調(diào)研5次，制作精品課件19個，編寫青少年法治教育讀本等宣傳資料14余萬份。

凸顯特色，學教融合“沉下去”。嚴格落實司法機關(guān)普法責任制，堅持以學促教，深度融合職能職責，通過組建宣傳隊伍，加強履職培訓，依托“開學第一課”、結(jié)對幫扶等活動，下沉鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校、社區(qū)、村組，深入田間地頭開展法治宣傳，了解法治需求，播撒法治種子。目前，共開展進社區(qū)、進學校、進農(nóng)戶普法宣講125次，覆蓋群眾30余萬人次。

營造氛圍，沉浸體驗“請進來”。堅持法治教育零距離，不斷創(chuàng)新法治教育形式，進一步豐富法治宣傳載體，探索“法治+研學+體驗”鏈條式教育模式，以檢察開放日、校園服務聯(lián)系點、家庭教育指導站體驗活動為載體，走進辦案機關(guān)、教學點面對面授課，激發(fā)青少年學法、用法、知法、守法的積極性，切實提升法治學游沉浸式體驗感。截至目前，共開展專題研學活動13次。

筑牢關(guān)鍵引領“風向標”

探索新路徑，做優(yōu)“大治理”。堅持做好辦案“后半篇”文章，著重研究解決如何落實“兩法”相關(guān)規(guī)定，不斷完善管控機制。針對發(fā)現(xiàn)的問題督促整改，協(xié)同推進未成年人司法保護的社會綜合治理，達到“辦理一案、治理一片”的社會效果，為未成年人健康成長提供良好的社會環(huán)境。截至目前，共向相關(guān)職能部門制發(fā)社會治理類檢察建議31件，提起行政公益訴訟案件1件。

構(gòu)建新格局，做實“大保護”。引入司法社工、心理咨詢師、家庭教育講師等專業(yè)力量，聯(lián)動家庭、學校、社會各方力量構(gòu)建新的保護格局，不斷增強社會各界保護未成年人工作力度，進一步深化未成年人保護全面、綜合社會支持體系，完善“六大”保護分工，營造全社會關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛未成年人良好氛圍。

借助小網(wǎng)絡，做強“大普法”。充分借助普法網(wǎng)絡平臺，幫助青少年扣好“人生第一?？圩印保罱ā靶@聯(lián)系點+關(guān)愛未成年人工作站+社會專業(yè)力量”等平臺網(wǎng)絡，構(gòu)建學校教育、法治教育、社會協(xié)同教育等多位一體的青少年“大普法”格局，以檢察能動履職促進司法保護走深走實，提升青少年法治教育水平。

楊翔

貴州日報天眼新聞記者　閔建華

編輯 夏民

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