改革開放以來，人們的物價(jià)生活水平不斷提高，在物質(zhì)方面得到滿足，精神方面應(yīng)該用文化課知識(shí)來進(jìn)行填充，教育事業(yè)作為基礎(chǔ)發(fā)展的根本在九年義務(wù)教學(xué)活動(dòng)中，更應(yīng)該讓學(xué)生體會(huì)到素質(zhì)文化教育所帶來的全面發(fā)展。

經(jīng)過社會(huì)上不完全統(tǒng)計(jì)，在幼兒園到大學(xué)階段，父母所培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生需要花費(fèi)的金錢，平均在20萬元到50萬元左右，在公立院校與私立院校所花費(fèi)的金額并不相同，家長(zhǎng)為了給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，不惜老破小的方式購(gòu)買昂貴學(xué)區(qū)房。

物價(jià)生活水平提高，家長(zhǎng)就算苦了個(gè)人的吃穿用行也不能苦了學(xué)生的教育問題，畢竟在未來的發(fā)展中，學(xué)生們文化課成績(jī)的高低將影響著是否能夠報(bào)考公務(wù)員與事業(yè)編制崗位。

正因如此，教學(xué)內(nèi)卷尤為嚴(yán)重，國(guó)家教育部門與人力資源部結(jié)合大學(xué)生的就業(yè)情況，對(duì)我國(guó)教師編制下發(fā)政策調(diào)整，滿足全日制大專以上學(xué)生皆可進(jìn)入教師崗位工作，為中小學(xué)提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)理念以及師資力量，緩解農(nóng)村與偏遠(yuǎn)地區(qū)教育資源不匹配與師資力量不對(duì)等情況。

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01新通知！5月6日或?qū)⑷鎸?shí)行，家長(zhǎng)們高興了，教師們卻苦惱了

家長(zhǎng)為了給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，紛紛外出打工，賺取更多資金，根據(jù)社會(huì)上不完全統(tǒng)計(jì)的，這60%以上的中小學(xué)生父母，基本上都是雙職工的家庭，學(xué)生的教育壓力在于班主任與學(xué)校，父母只有拼命打工才支付得起當(dāng)前學(xué)費(fèi)的問題。

國(guó)家相關(guān)教育部門與就業(yè)中心結(jié)合地方財(cái)政對(duì)于目前雙減工作的落實(shí)作出深刻調(diào)查，目前在各地省市所開展私人家教課1對(duì)1服務(wù)并未帶來全部清除的情況，為培養(yǎng)素質(zhì)文化教學(xué)體系文化產(chǎn)業(yè)，不斷對(duì)當(dāng)前中小學(xué)生私人家教課進(jìn)行整改，讓學(xué)生在德智體美勞方面有所發(fā)展。

另一方面則是針對(duì)于家長(zhǎng)在中小學(xué)義務(wù)教學(xué)階段的教育經(jīng)費(fèi)有所緩解，防止陷入教育內(nèi)卷無法自拔，令學(xué)生的家長(zhǎng)群體精神壓力擴(kuò)大。

教育政策指出：預(yù)計(jì)從5月份勞動(dòng)節(jié)開學(xué)之后，最大程度上在全國(guó)31個(gè)省市融合地方學(xué)校的教育特色以及人民教職工群體教學(xué)任務(wù)的完成，落實(shí)雙減減負(fù)政策，在教學(xué)壓力方面有所緩解，逐步開展周一到周五課后延時(shí)服務(wù)政策。

根據(jù)現(xiàn)階段中小學(xué)生的放假時(shí)間平均在4:30~5:30，家長(zhǎng)的上下班下班時(shí)間平均在6:00~7:00左右，所開展周一到周五，1~2個(gè)小時(shí)的自由復(fù)習(xí)時(shí)間，預(yù)計(jì)從5月6日正式開始實(shí)施。

課后5+2教學(xué)延時(shí)服務(wù)中人民教職工群體作為主力軍，上課時(shí)間不斷被延長(zhǎng)，付出與回報(bào)不成正比高興的家長(zhǎng)，然而苦惱的全是班主任與其他上課老師。

教育部門以中小學(xué)所執(zhí)行課和5+2教學(xué)服務(wù)，目的是為了緩解家長(zhǎng)在課后對(duì)于學(xué)生作業(yè)量的監(jiān)督完成程度，另一方面則是針對(duì)于小學(xué)生在放學(xué)以后來不及接送問題開展1~2個(gè)小時(shí)實(shí)踐活動(dòng)以及其他課后輔導(dǎo)，與私人企業(yè)托管服務(wù)有所相似，緩解家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。

7~15歲未成年人所開展線下課堂作業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課后作業(yè)的完成與德智體美勞興趣培訓(xùn)力度，根據(jù)相關(guān)教育體育學(xué)校所頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)來看人民教職工群體的工作時(shí)間，從8個(gè)小時(shí)增加至11個(gè)小時(shí)，上班所付出的精力與回報(bào)不成正比。

官方作出正面回應(yīng)：雙減政策的落實(shí)，受到最大影響的是學(xué)生與家長(zhǎng)，為貫徹落實(shí)減負(fù)政策所推出課后延時(shí)5+2，為促進(jìn)九年義務(wù)制教育所帶來的公平性，對(duì)一線教師工群體班主任增加50%~70%以上的政策補(bǔ)貼。

人民教職工群體的工作時(shí)間不斷被延長(zhǎng)，每月可增加300元到800元補(bǔ)助，在申請(qǐng)高級(jí)職稱教齡評(píng)定可享受到更多優(yōu)惠政策。

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